B2B網(wǎng)站產(chǎn)品設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

托比網(wǎng)整理 托比 2015-06-18 14:08:18

我們知道,B2B網(wǎng)站的用戶年紀(jì)一般偏大,所以在網(wǎng)站設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要設(shè)計(jì)適合他們使用的產(chǎn)品,才能給用戶提供一流的用戶體驗(yàn)。而不是按照一般網(wǎng)站的習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)。

視力與聽(tīng)力

人在大概40歲左右的時(shí)間,視力會(huì)逐漸出現(xiàn)問(wèn)題,容易出現(xiàn)“老花”,“老花”會(huì)讓年長(zhǎng)的人逐漸難以在近距離閱讀小的文字。

視力與聽(tīng)力

左圖是一位75歲的用戶在使用Kindle。右圖1是他在使用Kindle時(shí)候的字體大小,右圖2是iPhone平均字體大小的比較圖

色覺(jué)也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸變?nèi)?,人們?huì)越來(lái)越難分辨相似的顏色。例如,藍(lán)色的陰影看上去會(huì)逐漸被淡化或者去飽和化。

聽(tīng)力也會(huì)逐漸變?nèi)?,有一部分超過(guò)65歲的用戶甚至?xí)霈F(xiàn)耳背。當(dāng)一件產(chǎn)品需要使用音頻與用戶進(jìn)行交互,那么就要非常注意音頻的音量和清晰度等因素對(duì)用戶的影響。

KEY LESSONS:

    避免使用小于16px的字體 (視使用設(shè)備、閱讀距離、光線等因素而定)

    允許用戶自己調(diào)整字體大小

    注意文字顏色的對(duì)比度

    重要交互元素避免使用藍(lán)色

    多用屏幕閱讀器(Screen readers)測(cè)試產(chǎn)品

    在音頻或視頻內(nèi)容上盡量為用戶提供字幕

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)控制

隨著年齡的增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)神經(jīng)控制變得越來(lái)越難。曾經(jīng)我在一家老人護(hù)理院看到一位80歲的老人家用雙手來(lái)使用鼠標(biāo)。她像很多其他老人一樣,在鼠標(biāo)移動(dòng)以及雙擊目標(biāo)上遇到了困難。

在日常生活中,年輕的我們會(huì)感覺(jué)使用鼠標(biāo)會(huì)比手指來(lái)得更準(zhǔn)確。但是在對(duì)老年用戶的測(cè)試中,我們發(fā)現(xiàn)年長(zhǎng)用戶使用觸碰式交互方式會(huì)比鼠標(biāo)來(lái)得效果好。

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)控制

KEY LESSONS:

    盡量縮短高頻元素之間的距離,但要保證在2毫米以上

    對(duì)于70歲以上人群來(lái)講,在觸屏設(shè)備上的按鈕要至少大于6毫米(如iPad上的44x44px的按鈕),年紀(jì)越大按鈕要越大。

    需要使用鼠標(biāo)的交互元素,長(zhǎng)寬需至少大于11毫米

設(shè)備使用

如果要預(yù)知未來(lái),那么看看現(xiàn)在中層階級(jí)的青少年在做什么就可以了。而現(xiàn)在,他們正成為手機(jī)控,用手機(jī)處理所有事情。

-----Dustin Curtis

我估計(jì)Dustin應(yīng)該從來(lái)沒(méi)看過(guò)75歲的人使用手機(jī)。是的,對(duì)視力、聽(tīng)力以及控制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的能力日益降低,小屏手機(jī)對(duì)年長(zhǎng)用戶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。智能手機(jī)是年輕人的工具,但是即使最酷的人也難逃他們變老的命運(yùn)。

在我們的調(diào)查中,多數(shù)老年用戶形容他們的手機(jī)為“很煩”以及“很難用”。即使是那些拿著智能手機(jī)的人,一天都很少使用,短信也很少看。

年長(zhǎng)用戶使用電子設(shè)備

年長(zhǎng)用戶使用電子設(shè)備

但是老年用戶如果看到有很明顯的好處,他們并不會(huì)害怕使用這些新科技。例如,老年用戶是平板電腦的最大用戶群體(譯者注:在美國(guó)),這是因?yàn)槠桨咫娔X和智能電話有個(gè)很大的區(qū)別,屏幕夠大。但由于老年用戶更新設(shè)備的頻率較低,所以對(duì)平板電腦的銷量影響不大。

KEY LESSONS:

    避免小屏設(shè)備(例如手機(jī))

    不要依賴短信息來(lái)傳達(dá)重要信息

關(guān)系

老年用戶的人際關(guān)系較年輕一代來(lái)說(shuō)更穩(wěn)定,有部分原因是因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間來(lái)培養(yǎng)人際關(guān)系。例如,我們做了一個(gè)調(diào)研老年用戶與醫(yī)生的關(guān)系。從很多的案例來(lái)看,老年用戶都會(huì)看同一個(gè)醫(yī)生長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年,之間建立著非常高的信任度。

我覺(jué)得我就像去看望老朋友…我覺(jué)得我能跟他聊任何事情。

---- 喬治,73

但是因?yàn)榻】禒顩r不佳和行動(dòng)不便問(wèn)題,老年用戶能活動(dòng)的空間似乎并不那么寬廣。科技在這里就扮演一個(gè)很重要的角色,可以在虛擬空間將人與人連接起來(lái)。

KEY LESSONS:

    老年人偏向?yàn)椤靶《馈鄙缃魂P(guān)系(而不是大群、多樣的交際網(wǎng))

    當(dāng)圈子中有可信任的人,老年人不會(huì)太在意安全性和私密性

    老年人對(duì)孤獨(dú)、離群的問(wèn)題很敏感

生命期

曾經(jīng)在一個(gè)用戶測(cè)試過(guò)程中,我接觸到一位66歲的,她當(dāng)時(shí)正在申請(qǐng)Apple ID。她需要完成一系列問(wèn)題,在看到第一個(gè)問(wèn)題后她大聲地讀出來(lái),“你第一輛車是什么型號(hào)?”,她笑了,“我也不知道呀!我1968年的那一輛車是什么型號(hào)?這是什么蠢問(wèn)題?”

這道題如果對(duì)于一位30歲的年輕人來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。產(chǎn)品內(nèi)容的設(shè)置要兼顧不同用戶所處于的年齡段。其他的產(chǎn)品經(jīng)理,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

KEY LESSONS:

    要留意設(shè)計(jì)的內(nèi)容或者功能不要先入為主預(yù)設(shè)用戶是年輕的,或者在某一個(gè)特定的年齡段。

技術(shù)體驗(yàn)

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位80歲的老年用戶,當(dāng)時(shí)他在使用一個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)?!拔抑肋@些東西下面有我需要的信息,”他說(shuō),指著屏幕的底部,“但是我不知道怎么才能看到?!痹谖医掏晁褂脻L動(dòng)條之后,他才完全明白。也曾經(jīng)有兩個(gè)老年用戶告訴我說(shuō),從來(lái)不知道怎么用搜索欄。

一般來(lái)說(shuō),當(dāng)你設(shè)計(jì)界面的時(shí)候,你會(huì)習(xí)慣地使用一些模板和常用控件。這就很容易先入為主地認(rèn)為所有人都應(yīng)該知道這些模板控件的使用方法。但是對(duì)于一些不是跟著電腦一起成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),他們可能從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些界面元素。滾動(dòng)條是不是唯一的一種設(shè)計(jì)方案用來(lái)滾動(dòng)頁(yè)面的呢?這是一個(gè)明顯地讓人明白的設(shè)計(jì)嗎?這些問(wèn)題往往很少被設(shè)計(jì)師看到。但是有時(shí)候設(shè)計(jì)是否成功,可能就取決于這些你不能控制或者甚至留意不到的地方。

KEY LESSONS:

    不要先入為主

    質(zhì)疑設(shè)計(jì)中的所有可用性,甚至是你沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)的部分

感性認(rèn)知

感性認(rèn)知是一個(gè)很大的題目,有三個(gè)感性認(rèn)知的領(lǐng)域是做老年用戶設(shè)計(jì)時(shí)要注意的:記憶、注意力和決策形成。

記憶

記憶分很多種,而不同的記憶受年齡增長(zhǎng)的影響也不盡相同。例如程序性記憶(這是記住如何完成一件事的記憶力)一般不會(huì)受影響。不同年齡段的人們都能學(xué)習(xí)新技能,以及通過(guò)重復(fù)地去做這件事來(lái)喚醒程序性記憶。

但是某些類型的記憶就會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而收到影響,于此短期記憶和碎片記憶尤其脆弱。盡管造成這種情況的原因未明,但是老年用戶經(jīng)常會(huì)對(duì)使用他們的工作記憶(working memory)感到困難,這意味著他們可能很難去組織理解一個(gè)包含復(fù)雜新概念的產(chǎn)品或界面。

前瞻記憶(記住未來(lái)要做什么事情的記憶)也同樣會(huì)受到影響,尤其是與日常任務(wù)相關(guān)的事情,例如要記住每天準(zhǔn)時(shí)吃藥等。

那么人們?nèi)粘?huì)怎么來(lái)解決這些記憶力下降的問(wèn)題呢?在我們的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)“紙”是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵。老年人基本上會(huì)使用日歷或者日記來(lái)加強(qiáng)他們的記憶。所以好的設(shè)計(jì)可以對(duì)這些行為有很大的幫助。

“紙”是解決老年人記憶力下降問(wèn)題的關(guān)鍵

“紙”是解決老年人記憶力下降問(wèn)題的關(guān)鍵

KEY LESSONS:

    需不斷重復(fù)介紹產(chǎn)品的功能以防止認(rèn)知過(guò)時(shí)

    如果要求記住上一步的操作才能進(jìn)行下一步,那么盡量避免多任務(wù)跨屏處理

    對(duì)于多步驟的任務(wù),要給清晰的進(jìn)度反饋以及目標(biāo)提醒

    對(duì)日常的行為要提供必要的提示

注意力

年齡增長(zhǎng)造成的問(wèn)題很多,但不是全部都是負(fù)面的。在我們的調(diào)研當(dāng)中,我們看到一個(gè)大的積極面:年長(zhǎng)的用戶有更持久與專注的注意力。Jakob Nielsen也留意到同樣的事情,他發(fā)現(xiàn)95%的老年用戶會(huì)更有條理性和專注力。這對(duì)于我們現(xiàn)代這個(gè)人們注意力比金魚(yú)還要差的年代來(lái)說(shuō),來(lái)得十分珍貴。

有時(shí)候看著老年用戶花時(shí)間來(lái)體驗(yàn)?zāi)愕脑O(shè)計(jì)感覺(jué)是很好的,我也發(fā)現(xiàn)自己很享受這種感覺(jué),除了完成任務(wù)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)之外。

老年用戶通常難以在多任務(wù)環(huán)境下熟練地進(jìn)行操作。這在一個(gè)充斥著多任務(wù)的世界里,可能是一個(gè)障礙。所以很多時(shí)候,一開(kāi)始時(shí)設(shè)計(jì)產(chǎn)品,便應(yīng)該注意要幫助人們更集中注意力在一件事情上。

KEY LESSONS:

    不要擔(dān)心篇幅很長(zhǎng)的文章,以及探討深入的內(nèi)容

    避免在多任務(wù)或者跨屏來(lái)分散用戶的注意力

做決策

年輕人傾向于權(quán)衡多個(gè)選項(xiàng)后做決定。而老年用戶會(huì)更傾向于相信權(quán)威觀點(diǎn)。這個(gè)情況的原因也不明,可能因?yàn)檎J(rèn)知局限性讓他們很難去對(duì)比新的選項(xiàng)。

KEY LESSONS:

    相比起新的功能,優(yōu)先兼顧以往的功能

    描述成專家意見(jiàn)的選項(xiàng)可能更具說(shuō)服力(但不要濫用)

總結(jié)

很多在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作的人經(jīng)常說(shuō)要“改變世界”或者“讓人們生活更好”。但是好的設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧所有層次的人口。遵循一些簡(jiǎn)單的原則,就能創(chuàng)造更適合所有人的產(chǎn)品,尤其是特別需要它們的人。

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